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幹部黨校學習為人於德心得體會

作者or编辑: 青春励志 发布: 未知 时间: 2018-07-07 阅读: 次

全年无错七肖期期精准 www.yoobus.com 幹部黨校學習是一種榮譽,也是一種責任。黨校是培養年輕幹部的搖籃,所以在黨校學習的幹部是幸運的,大家要帶著這種幸運分享給大家,以下便是一篇幹部黨校學習的心得體會范文,供參考!

炎熱的七月,我作為一名基層的年輕幹部,帶著興奮,帶著責任,帶著鎮黨委、政府的期待,有幸參加了市委組織部和市委黨校舉辦的第十二期中青年幹部培訓班。這次培訓班對我印象頗深。它主要采取報告、講座、討論以及自學等形式對我們進行教育。雖然學習只有短短的二個月,但它卻充分結合了保持共產黨員先進性教育活動,擴大了我們自學的知識范圍,使我受益非淺,在思想上確實有了一個很大的飛躍。通過這次培訓班的學習,我有很深的體會,感觸也很多。

首先是感激,感謝市委、組織部和黨校為我們提供了這次學習培訓的機會,使我們在緊張的工作中間,有時間、有機會靜下心來學習、反思,學習新的知識和理念,反思工作的得失和思想的差距。正如黨校老師所講的:選送中青年幹部到黨校進行培訓,體現了市委、市政府以及組織部領導超前的戰略眼光,短期的培訓,將產生長遠的影響,這種影響將在未來的工作中慢慢釋放體現出來。

其次是喜悅,喜悅自己所取得的點滴收獲。自己從大學畢業到最基層的村裏掛職,從農辦工作提升到中層幹部,再由中層幹部擔任秘書崗位,目前,還被選送來到市委黨校,接觸到前沿的信息和新潮的理念,特別是老師們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解,使自己的思想有了一種騰空的感覺,感覺到這個世界一下子變小了,自己與中國的國情距離拉近了,工作的思路更加清晰明了了。第三是壓力,通過學習,找到了差距,認識到不足,也意識到一種責任,覺得肩上的擔子沉甸甸的,工作上的壓力、知識上的壓力、年輕幹部榜樣的壓力增大了。

盤點二個月的學習,我收獲的是精神的振奮、思路的開闊、理論的升華、觀念的更新。努力使大家成為新時期合格的基層幹部,我想這應該是市委組織部和市委黨校舉辦培訓班的目的。通過這次學習培訓,我在為人、為官、為學方面有了一點新的感悟,感悟到為人於德、為官於民、為學於勤的道理。

一、為人於德

常言道:“做官一陣子,做人一輩子”。“為人於德”,就是做一個明事理的人,一個純粹幹淨的人,一個遠離俗套的人,一個具有良好品德的人。新時期幹部的優秀代表鄭培民同志有一句名言:“做官先做人,萬事民為先。”對於基層幹部的我們來說,要始終牢記自己是人民群眾中的一員,與群眾同甘共苦,而不能高高在上,脫離群眾。

實際上,幹部除權力所帶來的強制性支配力量外,更重要的是要通過高尚的人格力量來感染群眾,而要擁有這種高尚的人格力量,就必須心裏裝著百姓,做個實實在在的好人。新一屆中央領導集體已為我們作出了很好的親民表率。作為一名基層幹部,更要常修身,勤修德,謙虛謹慎、戒驕戒躁、恪盡職守、清正廉潔。要把握住操守,耐得住寂寞,守得住清貧,頂得住誘惑,管得住小節,常存“慎獨”之心,保持清醒頭腦,走好從政為官的人生路。

二、為官於民

幹部,不管是何級的幹部,都被老百姓稱之為官。為官之道是一門高深的學問,曆朝曆代不同的人都有不同的見解。通過學習黨的執政能力建設、推進和諧社會建設、公共管理、法律與行政等課程,我認識到自己作為新時期最基層的幹部,首先要樹立責任意識和工作目標,這種意識和目標就是要從自己的工作實際、從基層環境的實際出發,時時處處為老百姓利益著想。研究、草擬每一項政策措施,都必須以“為民”為前提,符合民情、順乎民意,符合客觀規律,幫助和參謀領導集體的科學決策,使決策有效地成為人民群眾的實際行動。其次幹部要具備服務於民的本領。為民服務的前提就是要求幹部能幹事,能幹成事,具備執政為民的能力和為民服務的水平,包括個人意志、組織決策、知識理論等。這就需要我們不斷加強學習,積極實踐,努力探索,煉就一身為群眾工作的過硬本領。

要按照科學的發展觀和正確的政績觀的要求,不斷增強創新的能力。要用務實的作風取信於民,樹立幹事創業的良好形象。再次就是幹部要有一種平和的心態。我們周圍有一些幹部因工作任務重,思想壓力大,慢慢形成了心浮氣躁的心態。在對待職位、權力、利益問題上坐不穩、沉不住,往往意志用事,動輒牢騷滿腹,或不擇手段。須知,世界是圓的,永無止境和終點,人生只是一個過程,功名利祿更是過眼雲煙。所以,煩躁之時,我們應該靜下心來反思,問問自己,我是誰?我做了些什么?我該做些什么?使自己的心情複歸平靜,複歸為官於民之心。

三、為學於勤

離開大學校園已有五年,一段時間來,自己在工作中已明顯感覺知識的老化和不足,時時有力不從心之煩惱。在這學習的日日夜夜,在聆聽了老師們精辟入裏的講課後,在老師們廣博高深的學識熏陶中,再次點燃了自己心中學習的激情和動力,重新找回了學習的方向和目標。為學於勤,就是要勤讀書、勤思考、善謀略,爭做學習型幹部。古語說得好,“為學日進”,為學與為官、為人有著密切的關系。幹部的號召力、感召力、吸引力從何而來,這離不開“說”與“做”。不重視學習的人:“說”,說不好,說不透,因為理論功底淺,講話枯燥乏味,只會說空泛話、大鍋話、外行話;“做”,做不好,做不了,因知識儲備不足,工作力不從心、事倍功半、疲於應付。要改變這種狀況,就得要時時處處勤於學習,只有先學一時才會先幹一步,只有深學一點才會高人一籌。在信息化社會,知識作為第一資源正發揮著第一推動力的作用。黨的幹部只有在學而知之、學而用之中才能脫貧、脫俗、脫愚,增強自己提高科學判斷形勢的能力、應對複雜局面的能力、依法行政的能力、駕馭市場經濟的能力。為學於勤,要遠離浮躁,遠離誘惑,遠離應酬,擠出時間,把別人吃飯的時間用在讀書上,獨守孤燈,心無旁騖,博覽群書,快樂地讀書,恬靜地思考,厚積而薄發,努力使自己成為適應時代發展要求的複合型幹部。



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